নবম দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য জীববিজ্ঞান ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যাচাইকৃত ১০ টি প্রশ্ন নিচের দিকে তুলে ধরা হয়েছে। জীবের প্রজজন অধ্যায় থেকে এই প্রশ্নগুলো কমন পড়ার চান্স রয়েছে, তাই এই প্রশ্নগুলো তুমি নোট করে অথবা সংগ্রহ করে রাখতে পারো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা, তোমরা জেনে থাকবে, নিয়মিত তোমাদের ক্লাসের সব ধরনের সঠিক এবং কমন প্রশ্নগুলো আমরা নিয়মিত প্রকাশ করে থাকি। জীববিজ্ঞান বইয়ের সকল MCQ অধ্যায়গুলো ইতিমধ্যে আমাদের ওয়েবসাইটে প্রকাশিত হয়েছে। তোমরা চাইলে MCQ গুলো সংগ্রহ করতে পারো।
লক্ষ্য করলে দেখবে যে নিচে ১০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেয়া হয়েছে। প্রত্যেকটি প্রশ্নের উত্তর PDF ফাইল এর মধ্যে সংরক্ষিত রয়েছে। PDF ফাইল ডাউনলোড করে তোমরা সেখান থেকে সংগ্রহ করতে পারবে সবগুলো প্রশ্নের উত্তর।
জীববিজ্ঞান ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
প্রশ্ন- ০১. একটি আদর্শ ফুলে পাঁচটি স্তবক থাকে- পুষ্পাক্ষ, বৃতি, দলমণ্ডল, পুংস্তবক এবং স্ত্রীস্তবক। এ স্তবকগুলোর মধ্যে পুংস্তবক ও স্ত্রীস্তবক উদ্ভিদ জীবনে এক বিশেষ ভূমিকা রাখে।
ক. সিনজেনেসিয়াস কাকে বলে?
খ. ভ্রূণ সংস্থাপন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের অংশগুলো দিয়ে একটি ফুলের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্দীপকের শেষ লাইনটি বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০২.
ক. সস্য কী?
খ. বহিঃনিষেক বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ‘M’ চিহ্নিত অংশের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. জীবজগতের জন্য চিত্র: X এর নিষেকোত্তর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০৩.
ক. একলিঙ্গ ফুল কী?
খ. সস্য বলতে কী বোঝায়?
গ. চিত্রের P অংশটি ছাড়া উদ্ভিদে পরাগায়ন সম্ভব কী? ব্যাখ্যা- করো।
ঘ. মানুষের অস্তিত্ব রক্ষায় চিত্রের Q অংশটির ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০৪.
ক. ভিত্তি কোষ কী?
খ. দ্বি-নিষেক বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের চক্রটির R থেকে T তে রূপান্তরে s এর
কার্যকারিতা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্ভিদের নতুন প্রজাতি সৃষ্টিতে P এর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০৫.
ক. ক্লিভেজ কী?
খ. বহিঃনিষেক থেকে অন্তঃনিষেক পৃথক হয় কেন ?
গ. উদ্দীপকে ‘O’ চিহ্নিত অংশে গ্যামেট সৃষ্টির প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে ‘M’ ও ‘N’ প্রক্রিয়া দুটির ফলাফল তুলনা করো।
জীববিজ্ঞান ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
প্রশ্ন- ০৬.
ক. অমরা কী?
খ. ধুতুরা ফুলকে কী ধরনের ফুল বলা হয়? ব্যাখ্যা করো।
গ. চিত্রে- A অংশের গ্যামেটোফাইটের উৎপত্তি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. পূর্ণাঙ্গ উদ্ভিদ সৃষ্টিতে B এর পরিস্ফুটন বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০৭.
ক. ব্লাস্টোসিস্ট কী?
খ. HIV কে ভাইরাস হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের ‘C’ কীভাবে পরাগায়নে সাহায্য করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘A’ ও ‘B’ এর মিলনের ফলাফল বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০৮. এক ধরনের জীবাণুর কারণে মানবদেহের শ্বেতকণিকা নষ্ট হয়ে যায়। ফলে মানুষের দেহের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা কমে যায়। জীবাণুটি মানবদেহে অনেক দিন পর্যন্ত সুপ্ত অবস্থায় থাকতে পারে।
ক. সিন্যাপস কী?
খ. অমরাকে মানব ভ্রূণের রেচন অঙ্গ বলা হয় কেন ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রোগের কারণসমূহ বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রোগটি প্রতিরোধে করণীয় তোমার মতামত দাও।
প্রশ্ন- ০৯. আরিফ সাহেব বাড়ি ফেরার পথে মারাত্মক দুর্ঘটনায় পড়েন। এবং রক্ত পরীক্ষা না করে একজন পেশাদার রক্তদাতার কাছ থেকে রক্ত গ্রহণ করেন। এতে কিছুদিন পর তিনি অসুস্থ হয়ে পড়লে ডাক্তারের শরণাপন্ন হন। এবং ডাক্তার তার রক্তে এক বিশেষ ধরনের ভাইরাসের উপস্থিতি লক্ষ করেন এবং বলেন এ রোগের ঔষধ এখনো আবিষ্কার হয়নি।
জীববিজ্ঞান ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
ক. হরমোন কী?
খ. হাঙ্গরে কী ধরনের নিষেক হয়? ব্যাখ্যা করো।
গ. আরিফ সাহেবের দেহে কী ধরনের লক্ষণ দেখা দেবে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের রোগটি প্রতিরোধের একমাত্র উপায় হচ্ছে
জনসচেতনতা— বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন- ০১.
ক. বৃতি কী?
খ. উদ্ভিদের জন্য ফুল প্রয়োজন কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত চিত্রের D চিহ্নিত অংশটি যে স্তবকে অবস্থিত তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্ভিদের বংশবিস্তারে A, B ও C এর গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা জীববিজ্ঞান বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০ টি করে প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা জীববিজ্ঞান ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরেছি। উপরের লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো।