নবম দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য জীববিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন থেকে যাচাইকৃত ১০ টি প্রশ্ন নিচের দিকে তুলে ধরা হয়েছে। জীবকোষ ও টিস্যু অধ্যায় থেকে এই প্রশ্নগুলো কমন পড়ার চান্স রয়েছে, তাই এই প্রশ্নগুলো তুমি নোট করে অথবা সংগ্রহ করে রাখতে পারো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা, তোমরা জেনে থাকবে, নিয়মিত তোমাদের ক্লাসের সব ধরনের সঠিক এবং কমন প্রশ্নগুলো আমরা নিয়মিত প্রকাশ করে থাকি। জীববিজ্ঞান বইয়ের সকল MCQ অধ্যায়গুলো ইতিমধ্যে আমাদের ওয়েবসাইটে প্রকাশিত হয়েছে। তোমরা চাইলে MCQ গুলো সংগ্রহ করতে পারো।
লক্ষ্য করলে দেখবে যে নিচে ১০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন দেয়া হয়েছে। প্রত্যেকটি প্রশ্নের উত্তর PDF ফাইল এর মধ্যে সংরক্ষিত রয়েছে। PDF ফাইল ডাউনলোড করে তোমরা সেখান থেকে সংগ্রহ করতে পারবে সবগুলো প্রশ্নের উত্তর।
জীববিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
প্রশ্ন-০১.
ক. ক্রোমোপ্লাস্ট কী?
খ. পাইরুভিক এসিডের অসম্পূর্ণ জারণ বলতে তুমি কী বোঝ?
গ. উপরোক্ত চিত্রটি যে অঙ্গাণু দ্বারা গঠিত- তার চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করো।
ঘ. উদ্ভিদ জীবনে চিত্রের টিস্যুর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন-০২. জীববিজ্ঞানের ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষক শিরিনকে অণুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে পেঁয়াজের কোষ ও মহিমাকে একটি অ্যামিবা পর্যবেক্ষণ করতে বললেন।
ক. নিঃস্রাবী টিস্যু কী?
খ. স্টোন সেল বলতে কী বোঝ?
গ. অণুবীক্ষণ যন্ত্রে উক্ত কোষদ্বয়ের মধ্যে তারা কী ধরনের বৈসাদৃশ্য খুঁজে পেল তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শিরিন কীভাবে কোষটি পর্যবেক্ষণ করলো তা বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন-০৩. রুমি ও সুমীর মামা রাজশাহী থেকে কিছু আম পাঠালেন। তারা আমের কার্টুন খুলে দেখলো, আমগুলো কাঁচা, এর বোঁটা ও খোসা সবুজ বর্ণের অর্থাৎ, সেগুলো তখনো খাওয়ার উপযোগী হয়নি। তাদের মা বললেন, আমগুলো কিছুদিন রেখে দিলে তা পেকে হলুদ বর্ণ ধারণ করবে এবং খেতে খুব সুস্বাদু হবে। তারা তাদের মায়ের কথা মতো আমগুলো রেখে দিল এবং কিছুদিন পর সেগুলো বের করে দেখলো, আমগুলোর বোঁটা সবুজ থাকলেও এগুলোর খোসার রং পেকে পরিবর্তিত হয়েছে। এমনকি আগের তুলনায় নরম হয়েছে যার কারণে তাদের খোসা ছাড়াতেও সুবিধা হচ্ছে। তারা তাদের মার কাছে এর কারণ জানতে চাইলে তাদের মা বললেন, পাকা আমের খোসা ও বোঁটার এ দৃঢ়তার জন্য দুই ধরনের উদ্ভিদ টিস্যু দায়ী।
ক. কোন ধরনের রঞ্জকের উপস্থিতিতে ফলের বর্ণ হলুদ হয়?
খ. প্যারেনকাইমা বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের ফলটি পাকলে এর খোসা, শাঁস ও আটির বর্ণ কীরূপ হবে তা নির্ণয় করো।
ঘ. উদ্দীপকের শেষের লাইনটি বিশ্লেষণ করো।
জীববিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
প্রশ্ন-০৪. সিফাত গাড়ি চালিয়ে স্ত্রী মুনিয়াকে নিয়ে গ্রামের বাড়ি থেকে ঢাকায় ফিরছিল। কিন্তু পথে এক দুর্ঘটনায় মস্তিষ্কের স্নায়ুকোষে পায়ের কয়েকটি জায়গার পেশি কোষ ক্ষতিগ্রস্থ হয় এবং পায়ের কিছু আঘাত পাওয়ায় তার স্মৃতিভ্রষ্ট হয়। তবে তার স্ত্রী মুনিয়ার হাত ও জায়গা কেটে রক্তক্ষরণও হয়।
ক. আবরণী টিস্যু কী?
খ. গ্রন্থি আবরণী টিস্যুর ২টি কাজ লেখো।
গ. উদ্দীপকে মুনিয়ার কাটা অংশ থেকে ক্ষরিত টিস্যুর বৈশিষ্ট্য। উল্লেখ করো।
ঘ. সিফাত ও মুনিয়ার আঘাতপ্রাপ্ত অংশের কোষসমূহের বৈশিষ্ট্যের তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন-০৫. জীববিজ্ঞান ক্লাসে শিক্ষক কোষের দুটি বিশেষ অঙ্গাণুর কথা বললেন। যার প্রথমটি খাদ্য তৈরি করলেও অপর অঙ্গাণুটি শক্তি উৎপাদনে সম্পৃক্ত।
ক. ক্লোরেনকাইমা কী?
খ. ক্রোমাটিন জালিকাকে কখন ক্রোমোজোম হিসেবে দেখা যায়?
গ. শিক্ষকের বর্ণিত প্রথম অঙ্গাণুটির সচিত্র বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের অপর অঙ্গাণুটি জীবের অস্তিত্ব রক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে— যুক্তিসহ আলোচনা করো।
প্রশ্ন-০৬. রবির দেহের এক ধরনের টিস্যু ধমনি, শিরা ও কৈশিক জালিকার মাধ্যমে প্রবাহিত হয়ে অভ্যন্তরীণ পরিবহন ও তাপমাত্রার ভারসাম্য রক্ষা করে। অপরদিকে সেন্ট্রিওলবিহীন অবিভাজিত টিস্যুও তার দেহে বিদ্যমান।
ক. অ্যারেনকাইমা কী?
খ. মানবদেহের জন্য আবরণী টিস্যু গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ. রবির দেহে বিদ্যমান দ্বিতীয় টিস্যুটির গঠন বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।
ঘ. রবির দেহের প্রথম টিস্যুটি তার শারীরবৃত্তীয় কাজের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন-০৭. উদ্ভিদ কোষের এমন একটি অঙ্গাণু যা খাদ্য উৎপাদন প্রক্রিয়ায় সরাসরি অংশগ্রহণ করে এবং অপর একটি অঙ্গাণুকে পাওয়ার হাউজ বলা হয়।
ক. প্রোটোপ্লাজম কাকে বলে?
খ. কচুরিপানা পানিতে ভেসে থাকার কারণ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় অঙ্গাণুটির সচিত্র গঠন ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রথম ও দ্বিতীয় অঙ্গাণুর মধ্যে সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।
জীববিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
প্রশ্ন-০৮.
ক. জটিল টিস্যু কী?
খ. সঙ্গীকোষের নিউক্লিয়াসের কার্যাবলি ব্যাখ্যা করো।
গ. চিত্রের ‘A’ এর গঠন বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের B ও C এর মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।
প্রশ্ন-০৯. বিশ্বে প্রথমবারের মতো বাংলাদেশের জাতীয় মাছ এর পূর্ণাঙ্ক জীবন রহস্য উন্মোচন করেছেন বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের একদল গবেষক।
ক. বায়োইনফরমেটিকস কাকে বলে?
খ. জীবপ্রযুক্তিতে প্লাজমিড গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ. উদ্দীপকে নমুনা জীবের নামকরণ পদ্ধতি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের জীবটির কোষের সাথে “আদিকোষের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের ভিন্নতা রয়েছে- বিশ্লেষণ করো।
প্রশ্ন-১০. P ও Q দুটি প্রাণিকলা। P কলাটি তরল ও Q কলাটি Ca জাতীয় পদার্থ দিয়ে গঠিত। Q কলাটি P কলার বিভিন্ন কোষ তৈরিতে ভূমিকা রাখে।
ক. জটিল টিস্যু কাকে বলে?
খ. লসিকা বলতে কী বোঝায়?
গ. P ও Q একই ধরনের কলা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. P কলার বিভিন্ন কোষগুলোর মধ্যে ভিন্নতা বিদ্যমান- তোমার মতামত বিশ্লেষণ করো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা, জীববিজ্ঞান বইয়ের সবগুলো অধ্যায়ের প্রশ্ন আমরা তুলে ধরব। প্রত্যেক অধ্যায় থেকে ১০ টি করে প্রশ্ন এবং উত্তর আমরা তুলে ধরব, তোমরা এখান থেকে সংগ্রহ করে নিবে। আজকে আমরা জীববিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরেছি। উপরের লক্ষ্য করলে তোমরা ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন এবং উত্তর দেখতে পাবে, তোমরা এগুলো সংগ্রহ করে রাখতে পারো অথবা চাইলে তোমরা নিচের থেকে PDF ডাউনলোড করে নিতে পারো।